El alumnado de 1º ESO recibe los certificados que les acreditan como mediadores/as

Los alumnos y alumnas que se han formado en mediación de conflictos

Con la colaboración de nuestro promotor escolar, Iñigo Pérez, algunos alumnos y alumnas de 1º ESO, se han formado en la mediación como herramienta para la resolución de conflictos. Una vez que terminaron la formación, estos chicos y chicas han podido ayudar a otros compañeros y compañeras para que superasen sus problemas de convivencia. Las intervenciones en las que han participado resultaron un éxito.

Con el final de curso, desde los Servicios Sociales de Base de Olite/Erriberri y el cole les hemos querido hacer entrega de unos certificados como distinción a la formación y ayuda realizadas.

¡Enhorabuena a todos y todas!

Excursión a Donosti de la ESO y jornada de puertas abiertas de la Guardia Civil en el cole

Alumnado de 1º ESO, en el puerto de San Sebastián

El pasado 20 de mayo, el alumnado de ESO disfrutó de una excursión a San Sebastián, en la que 1º visitó el Aquarium de la ciudad y 2º estuvo en el Eureka! Zientzia Museoa.

Los grupos de 2º ESO, frente al museo

Así mismo, el 26 de mayo, el alumnado de 1º a 4º de Primaria, de todos los modelos lingüísticos, participó en la jornada de puertas abiertas que realizó la Guardia Civil para el citado alumnado, en el patio de recreo.

Los y las agentes de la Guardia Civil, en un momento de la demostración al alumnado de Primaria

En nuestro apartado de fotografías, tenéis todo el reportaje de ambos días. Aprovechamos para agradecer al profesorado implicado y al Cuerpo de la Guardia Civil su trabajo en estos días.

Estancia profesional Erasmus+ de nuestro director, Rubén Crespo

Rubén Crespo, director del Colegio y docente de Biología y Geología en ESO, viaja hasta Italia, concretamente hasta la ciudades de Roma y Turín, donde será recibido en dos colegios para realizar una estancia formativo-profesional, gracias al programa Erasmus+ de la Unión Europea y al Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA).

Durante la misma, participará en la vida escolar de los centros e investigará cómo trabaja el sistema educa italiano, entre otros, los siguientes aspectos:

  • El tratamiento de la diversidad del alumnado de forma inclusiva.
  • La implementación de nuevas metodologías en el aula.
  • El aprendizaje sobre el tratamiento integrado de las lenguas, tanto propias como extranjeras.
  • El conocimiento sobre el sistema educativo en el país de destino.

Estos procesos educativos que analizará, que cuentan con el visto bueno del Claustro, podrán significar la importación a nuestro cole de iniciativas de éxito extranjeras, que redunden en el beneficio del alumnado de Olite/Erriberri.